高“标”洞史焕新貌，博“语”融材蕴新风 ——“课文互嵌，思史互联”党史学习教育团队介绍来啦！

高“标”洞史焕新貌，博“语”融材蕴新风。当当当，我们 “思史互联”党史学习教育团队闪亮登场！我们的团队由来自南京师范大学马克思主义学院思想政治教育22级本科生倪一可、顾思雨、丁悦、张知音、邓研、袁铭泽、颜茜、潘笑航、周颖、罗天以及23级本科生胡婧雯、金陈瑜、李玟萱、陈思羽、黄雯婷组成，由南京师范大学马克思主义学院副教授、中国近现代史基本问题教研部主任翟洪峰老师担任指导教师，主要通过实践走访和理论宣讲开展“青年大学习”主题实践活动。视角对标中学生，研究“大思政课”视域下如何透视标语融汇党史学习教育推动中学生进行思政教育，从实践中探索方向，在实践中验证可能。

细致分工，深厚积淀，以多样形式助推实践进行

本实践项目依托校级大创（“标”新立“语”：以红色标语提升中学生思政教育实效性研究 ——以新中国成立后的75条标语为例）与寒假教育实践二等奖项目（寻访红色印记，赓续红色基因——“红语筑梦”理论普及宣讲团），前期积淀丰厚，兼具学理性与实践性。实践团组成后，队长倪一可根据成员的技能特长进行了细致的团队分工，团队成员迅速投入状态。在理论层面，成员们收集并学习有关标语的文献资料，研究中学政治课本，深入钻研标语融入政治课本课堂的教学设计，为后续宣讲等实践的开展做好充足的准备。在实践层面，团队成员实地走访全国12地主题场馆，追寻红色地标，进行线下访谈并撰写走访心得；成员们还精心设计发放电子问卷与访谈提纲，以此了解大众对标语的了解度与融入中学政治课本的认可度等。

我们团队分工明确，宣传组、文案组、对接组团结一致、紧密配合。我们从理论层面和实践层面双管齐发、双线并行，团队成员收集有关红色标语的文献资料，学习了解标语的相关知识，并深入苏州、淮安、常州、盐城、连云港等城市的红色场馆进行实践走访追寻红色地标，撰写走访心得，设计发放线上问卷，线下访谈，走进人民群众，了解大众对红色标语的了解度与认知等；同样，我们注重运用腾讯会议开展多场线上宣讲，宣传实践成果，录制视频，向大家讲述一节节生动的标语微党课；创立公众号并发布推送；创立b站、小红书的账号同步宣传推送；设立主题海报、宣传册、H5、文创、宣传视频等等，借新媒体平台东风，通过红色标语这一大众喜闻乐见的形式来将有关党的知识传播出去，以青年力量讲好红色故事。

标新立语，语蕴育人。红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富，一定要用心用情用力保护好、管理好、运用好。“思史互联”团队将继续以总书记的论述为指引，以青年群体中的中学生为线索，以新时代标语为抓手，课内教程设计与课外素质熏陶协同并进，拨陈融新，青思鼎新，为普及鲜活党史、焕新思政教育多维性提供立体生动的范本。